Nunca convivemos com
tamanho acesso a informações como hoje, mas também nunca tivemos
tanta dificuldade de entender, analisar, criticar, selecionar
adquirir e interpretar essa gama de informações. Informação: eis
a palavra-chave no mundo atual. Obtenha a informação e faça bom
uso dela, só então você será capaz de buscar o que procura.
Parece fácil, mas não é tão simples assim. Não basta obter a
informação de qualquer maneira. A grande questão é tornar o
conjunto de informações em conhecimento, ou seja, aprender. Nos
dias de hoje a grande dificuldade da maioria das pessoas é aprender.
De fato as informações estão mais acessíveis a todos, mas poucos
são os que aprenderam a fazer bom uso delas. Acho até interessante
a colocação de que a escola pode e deve se aproveitar disso a seu
favor mas é bom salientar de que não podemos ensinar o que nem
mesmo aprendemos. Interessante que a maioria dos professores, mesmo
dominando os conhecimentos que precisam ensinar, não dominam as
técnicas para ensinar, nem mesmo as antigas e boas fórmulas
didáticas de ensino-aprendizagem, baseadas nos fabulosos estudos de
Piaget, Vigotsky, Paulo Freire e outros. Imagine só se esses mesmos
professores seriam capazes de aplicar o uso das novas tecnologias e
formas de aprendizagem a seu favor. Eu gostaria de propor alguma
solução para isso, porém tenho muito mais questionamentos do que
respostas para essas questões.
O que sei é que
preciso ensinar, mas também preciso aprender e hoje, com a rapidez,
o volume e a superficialidade das informações que recebo o tempo
todo até eu que sou formada e pós graduada, que estudo minha
disciplina há décadas lendo e fazendo cursos e trabalho ensinando
isso todos os dias, tenho dificuldade de interpretar, compreender,
analisar, selecionar, memorizar e comunicar todas as informações
que recebo. Era da informação. Como poderia eu que ainda não
consegui adaptar-me a esses tempos malucos de bombardeio comunicativo
via TV, internet e mídias em geral, ajudar aos outros que já
nasceram na geração x ( ou y ou z, nem sei mais) a desenvolver essa
capacidade de, retendo o que é importante nessa gama de informações,
transformar isso em conhecimento útil.
